中山学子们积极参加各种形式的课外活动，有的还请家教指点。本报记者文智诚摄
如今，“拼客”一族在都市生活中已经不是什么稀奇事，结伴上班流行“拼车”，上网购物流行“拼团”，记者从多家家教中介获知，和以往请家教一对一上课、上培训机构等不同的是，目前，学生“拼家教”正在中山悄然兴起。
现象：小区内兴起“拼家教”
近日，记者在火炬区丽港城内看到一则另类的“寻人启事”：“家有六年级小学生一名，想与本小区的孩子共同请家教帮助学习英语，最好是同年级的，费用分摊……”在网上各大论坛也出现了类似的“寻人启事”。
东凤镇金先生的女儿可可在永益小学读书，从小就对弹钢琴很感兴趣，一直想请个钢琴家教。“小孩子的兴趣一般很难持久，没什么自制力，如果一对一的话，可能会感觉比较沉闷。”金先生认为，找一两个同龄人一起上课，既有小班教育的优势，又能让女儿坚持下去。出于这个想法，金先生询问了小区内相熟的人，最后和一个朋友家长达成共识，一起请了个钢琴家教，同时辅导两个小朋友，费用分摊，经济实惠，现在已上了几个月的课。
据阳光家教网、博雅-中山家教网有关负责人表示，近来，不少学生家长提出要一起找个名师教小孩。“拼家教”也有条件限制，一般来说，都是同年级或同学科的小孩请同一个家教，出于便捷的考虑，在一起“拼”的几个家庭大多相隔不远，不少是在同一个小区内的。
优势：省钱省心又省力
和“拼车”、“拼团”一样，“拼家教”以经济实惠、资源共享、学习氛围好等优点获家长和学生的青睐。现在很多家长都想请个名师来为孩子执教，名师的费用可不低，从经济实惠的角度出发，“拼家教”是不错的选择。电子科大中山学院常年做家教的吴同学告诉记者，当前家教市场竞争比较严酷，而家教收费一般按小时计算，所以补习时多来一、两个孩子也是按时收费。
“一起请家教不仅省钱，而且省心省力。”家长邓女士介绍说，她和同一个小区的几位家长共同请了个奥数家教，今天聚我家，明天换你家。三四户人家轮流带孩子，家长不会太累，孩子也有伴。
在东区一家中学就读的初中生林同学和一个同学“拼家教”，他表示，单独请个家教经济上并不吃力，但是找个人搭伴学习，还可以现场讨论，学习的氛围比较好。
提醒：选择家教也要因人而异
对于“拼家教”这种新型的家教形式，家教经验丰富的吴同学认为，这也有不容忽视的劣势，一个老师教两三个小孩，可能没有“一对一”针对性那么强，同时兼顾不了几个小孩。此外，家长本来就爱攀比孩子的学习成绩。如果几家聚拢学习，家长可能会给孩子施加更大的压力，导致孩子产生抵抗情绪甚至破坏友谊。
博雅-中山家教网负责人苏伟武介绍说，从目前的反馈来说，“拼家教”这种形式还比较受家长认可，但是并不一定对每个小孩都合适。他提醒广大家长说，选择家教方式也要因人而异，注意听取孩子的意见，有的小孩基础比较薄弱，自信心不强，需要针对性很强的“一对一”指导，有的小孩越竞争越有动力，则适合“拼家教”。
《中山悄然兴起“拼家教”》相关参考资料:
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